Преподавание кендо (Часть 2)

Мир Кэндо 7.2 (ЖУРНАЛ МИР КЭНДО, ТОМ 7)
КЭНДО СОВЕРШЕНСТВУЮЩЕЕ ЛЮДЕЙ

Автор – Суми Масатакэ (8-дан, Ханси),
Перевод на английский язык – Хонда Сотаро,
Перевод на русский язык – Брагин Андрей Евгеньевич.

ОБУЧЕНИЕ СЛЕДУЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ КЭНДО

В предыдущем выпуске я описал идеальную модель обучения кэндо, акцентируя внимание на психологическом аспекте изучения техник. Я подчеркнул важность воспитания сильной воли, так чтобы кэндока не страшились кэнсэна мотодачи или не уклонялись от изнурительных тренировок. Так же я упоминал о необходимости уважения и вежливости, чтобы качества, такие как благодарность, скромность и искренность, развивались в межличностных отношениях кэнси. В этом выпуске я уделю основное внимание тому, как межличностные отношения воспитывают сознание человека. Развитие нашего сознания тесно связано с уровнем нашего взросления и зрелости, а в идеале наше сознание должно наполняться содержанием, которое изменяется на различных этапах его становления. Учителя должны быть очень осторожны, дабы не создавать препятствия или задерживать развитие сознания учащихся. Читать далее →

Преподавание Кендо детям

Инструкция для начинающих инструкторов

Бен Шепард

Бен Шепард — основатель и инструктор кендо клуба Нансейкан, додзё созданного специально для детей. С момента основания в 2002 году, диапазон возрастов занимающихся в клубе постепенно увеличивался с 14 лет до 4-50 лет, тем не менее, большинство занимающихся — дети от 10 до 17 лет. Бен также преподаёт кендо в колледже Брансвик ученикам 7-9 классов (12-14 лет). Его предыдущая статья для Kendo World “Преподавание кендо в неяпонской школе” была в сентябре прошлого года опубликована в ежемесячнике Nippon Kendo. Писать автору можно на адрес:  nanseikan@kendouictoria.asn.au


Благодаря низкому травматизму, возможности победить более крупного противника и своей долгой и  увлекательной истории кендо как нельзя лучше подходит детям всех возрастов. Тем не менее, то, как кендо преподаётся инструктором оказывает огромное влияние на кендо-опыт ребёнка, и, хотим мы того или нет, часто является определяющим фактором станет ли он взрослым кенши.
Читать далее →